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备战高考·英语篇 (下)-张铁城  

2007-04-22 01:04:41|  分类: 百家讲坛 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 内容简介

  面对日益临近的高考,考生们在英语复习时应该注意哪些问题?在复习中,他们还存在着哪些薄弱环节?考生们如何在最后的冲刺阶段有效地应用科学的复习方法,巩固和提高自己的英语应试能力,怎么用有限的词汇量应对英语考试中的写作?如何把熟稔的语法应用到变化无穷的考题中去?成为考生们最为关注的问题。有着多年教学经验的特级教师张铁城做客《百家讲坛》,为您分析高考英语备战策略。

  张老师在节目中结合多年高考命题和研究的实践经验,以历年高考试题为例,详细讲解英语高考复习的方法。他在节目中总结了六点英语备考策略:

  1、背默语篇七十天,高考应试不再难;

  2、熟读真题近七年,整体输入七十篇;

  3、关注内容自主学,时时查阅大词典;

  4、对镜口笔实景练,改写拓展善应战;

  5、真实英语流利记,崇尚情趣讲效率;

  6、研读锤炼七百词,复现之中补差距。

  张老师认为:取法于上,取得其中,取法于中,故为其下,如果以上等标准要求自己,结果只能是个中等,一定要高标准,以超常智学生的标准,要求常智学生。但是我们要以天才的水平要求自己,最后结果只是个中等,但是如果不这样做的话,按照古人的经验来讲,他必然会失败。

  全文

  好,咱们看下面这句话,十个单词。这不是我的发明创造,是好多好多年前了,long long ago,1977年当时是一个英国的老师到中国讲学,那特小姐,举个例句给大学老师讲英文,就问这句话什么意思?老师们看完之后,有人就说了,生词不太熟,但是我可以说个大概意思。就说了,就是所有的,某种类型的人、动物或机械以某种方式进入了某种样子一个地方,都是某种。这个老师说,你答得非常好,非常好,为什么呢?她说我这十个单词的句子里面,有六个词全是我自己杜撰的,你查什么词典都没有。你别看你们是大学老师,不用说你们,你们的老师我也不认识,就我自己也不认识的词,就编的词。只有四个单词,我底下画了红线的是熟词,不光老师们同学们,你们的弟弟妹妹都认识,all the into a但是还有一些部分认识一点,什么y结尾的是不是形容词?s结尾的是不是名词复数?ous是不是形容词?形容词加ly是不是副词呀?这ed是不是动词过去式?ful是不是形容词?形容词后面是不是往往都是名词。那么这个老师和他这么答这个问题,以某种类型的什么动物,也就三种可能性,不是动物就是机械,就是人类,就三种吧!以某种方式状语,为什么说方式状语?因为这个词的位置它表明,它在动词前面,就是方式状语,quickly,slowly等等。Often always就是词汇,就行了。然后呢,就是词型的变化来看这个词的位置。

  所以从它的位置来讲,这句话虽然很小,像开玩笑一样,但是它很严肃对我们说了英语语法的三个基本功:第一就是那四个单词,all,the,into,a这四个什么词?它分成三类:all是代词,a,the什么词?冠词。into介词,还有没说,还有这儿没有的。以前咱们说什么which,什么whom,what,how疑问词或者关系代词,还有什么ever,never,still这种词高考了七八遍,每次一考总是成一个难题。小不小,E V E R四个字母,还有词更小,of很小,ever很小,one多小,这些是小词,什么介词,代词,助代词,什么shall,will,什么has,had,还有情态动词can,may,must等等这些词汇笼统而言,在词汇表里面,你说不清它就当什么讲。你看词汇表,看左边英文右边中文,你说这老师给你个什么意思?只能把这个字记全了,不好说,得到文章里面说了,这样的词汇叫结构词。第一个基本词,结构词,这四个词所代表结构,有礼堂,有栋梁、房屋,靠这个结构基本的构架之后呢再铺砖再铺瓦,再做到墙壁,再装修,才能成为一个房间,成一个房子,它是结构。它是第一个基本功。

  第二咱们看,画了很多红线,这红线呢,没画全,画了某几个字母。说明什么?它是有些词汇的特点,就词形变化。第二个基本词形,词得变,这个tope,要接变成(复)数topes,那么有些词呢,要用ful表示形容词,useful,beautiful,helpful,这种词汇,形容词,还有的词呢?可能就是why,easy,lucky,形容词, 那个luck和那个不一样,那是luck.这字没有,就这个词,why结尾,形容词等等,还有词形变化。他还看就是这个阅读题,知道吗?陌生不陌生?学过没有?动词组织起来,会不会呀?不会不行。三项基本功说了:词形变化,构词法,高考就考了,你会organize要会organizer.比如上课组织者谁组织会?什么叫人体的器官,各个器官,器官是是有生命的,有机的,有机体,所以有机的怎么念?念的很怪,怎么写?一看认识Produces,有人说不念Produces,怎么念Products,农产品,名词,词汇变词类了,拼写没变,读音变了,词类变了。生产产品,什么产品?农产品。关于生词问题,现在高考考试中心的老师就有的写文章了,说了,说过去说呀,一篇文章,一百个字,生词不能超过三个,你看我们就说百分之三比较合适,一百个字不能超过三个。那就是说如果这篇文章三百字呢,九个生词,可以另外生词怎么对待?过去咱们看考卷,你看九几年考卷,有生词全注上都注上,甚至注得不太好的,都注上了。你看2001年有个考题叫做car,这个注解本身误导了很多考生。汽车出租不对,汽车租赁不是出租,那个词是生词。刚才一问都不知道,它不光是不知道,它还不给你中文,它不光不给你中文,还问你当什么讲。就是这么一道题,怎么办?最后考什么结果呢?70%的学生都做错了,不会做

  “His mother had thought it would be good for his chracter to get away from home and earn some money on his own”母亲认为这个男孩子,讲这个孩子怎么样最好是get away,从家里出去一段时间,对性格的培养有好处,出去干嘛呢?独立谋生。这个get away表示摆脱过分的呵护这意思。而不是run away.那有的考生考完了就问老师:run away不也是我要查字典的话就是跑嘛,run away from home就是有呀,那怎么就不对呢?在这上下文里边它就不对,因为它是母亲正面提出跟孩子说:你最好别在家里粘着,父母呵护之下娇生惯养,你赶紧走去自己独立去挣钱去,所以这种get away是摆脱这个意思,那么get当摆脱讲。

  还有人说,我一天到晚老上班,家里父亲母亲,叔叔阿姨就说一天上班真累,I’m thinking of getting away from my office .get away from,咱们同学老复习高考到现在特别累。I want to get away from resetting ,my listening,my speaking,my English,my这段都不要。逃跑是escape,就说逃逸,逃脱,逃避就这意思,但不是说真的跑,表示说我那地方去度个假呀,休息这两天这办公室我不再干活,能不能今天歇一天,干点别的事情。所以这个词呢!从这儿来的,那有人说run away,就是逃,就正经地逃。怎么看run away什么意思呢?怎么解释呢?查词典查不出来,说当时逃家是个什么概念?这个词怎么理解?不是靠一个字典,靠个解释,靠什么,靠语篇,上下文。你把他读读看,是个什么结果,就是逃家,而那位是脱离家庭的呵护,离家独立谋生,这两个词就不一样。整体的书整体地念,这很重要。咱们get away难不难?get away from home级别最高的难题,肯定还不会做。干嘛不能run away?干嘛非要get away?不懂。

  刚才说了,逃脱那有人说,我就是看的好多杂志,看的很多书,甚至看飞机都看杂志,看什么呢?看中国航空杂志。什么也不看,也不懂,就瞎翻,翻目录。那个目录,有一个什么?叫潇洒之旅。多好听,潇洒之旅,旅行,去那儿玩呀?马尔代夫,这一潇洒之旅英文怎么说?叫get always,这个词来了,正好让我看见了,有的同学是不就看见了这个词,就去年刚考的get away变成名词,还加s,get aways,就叫潇洒之旅。为什么呢?人们工作一年,好容易公司给个假期不去马尔代夫玩玩,是不是潇洒潇洒?get away from Bei Jing多好,是不是这样的,所以说,这名词转化,意思还是说要摆脱的意思。

  那么前面说有些词,比如run away查词典也没有,但是不是说就不查词典,查词典很重要,但是查什么词典,咱们手头都有什么词典,有的人英汉小词典,大小词典,有人买一个好易通,快易通,有人家里说不错,我有个金山词霸什么都有,但是你不要忘了,金山词霸主要是汉语解释。有些呢,个别的例句,它基本上没有英语解释,所以呢,我们下面建议咱们同学备考策略从现在起,买一本英英词典,用英语解释英语的词典,人说这辞典多难呢,外国人懂,是的,那个外国人不是英国人,不是美国人,不是澳大利亚人,是学英国的外国人,就是咱们这样的外国人。那个词典就是给咱们像中国人、日本人、德国人、法国人学英语的人,所要用的词典,什么水平?两千词汇的水平,正好跟高三毕业生一样,用两千的熟词,去解释那些生词,它来解释。

  比如咱们现在考的什么get away from home,你查字典它怎么说,escape from.去年高考的有一个题比较难,hold on to拿着,hold on,on还加了to,两个介词hold on to.就说有一家人要卖这个家具:We thought of selling,thought of.过去式,想 考虑,但是后来怎么样?我们决定又抓住不放,hold on to it,为什么换了第二句话?it maybe valuable.这个家具古董市场看涨,也许可能会更值钱,我拿五百卖干嘛?以后能卖五千 五万,我不卖了。就是hold on to当什么讲?一查英文词典refuse to give away,拒绝白送。refuse to give away还可以当什么呀?refuse to sell out,拒绝储存。有这样的英文,还有很多例句,你把例句查查背一背。

  如果你老看这种书的话怎么样?虽然东翻西翻,但怎么样你不知不觉怎么样,就吃成了一个胖子。这时的胖子,是知识的胖子,还是发胖,确实长了知识,输进去东西了,不知不觉中学会了,所以咱们就提议大家要关注内容,要多查辞典,查英文辞典,同时还要怎么样,要真实英语,首先有一篇阅读,这句话好像挺绕嘴的,这就考你语法基本功,各种从句都清楚了吗?就是你有没有后悔过?有些事本不该做你做了;有些事本该做你没做;这两件事都后悔,你有没有什么后悔的,于是就举例子。你看后面有什么,四个选项,都是名词的。有些事我该做,我没做,有些事不该做,我做错了。做了,话出口了,很后悔,说你用不着后悔,no point学过没有?学过。可这意思学过没有?没学过。所以咱们要从这儿想起来,又一道高考题。2001年的词,叫work out,工作都学过吧!work out当什么讲?两个解释:第一个解决;第二个算出;结果考一道题,考那个,考解决吗?不。考算出吗?不。都不考,就考这个词,就得填这个词,当什么?develop to be英文词典,develop发展,结果的状况,事物在发展中,就讲一个单位,办美术展览会。后来的结果怎么样?原来没有那么办,那个规模办得可能比较小。没这么准备,但结果怎么样?进展非常好。那么多人来参观,那么长时间来展览,也没出什么问题,而且大家反映很好,结果很好。work out有人说了,老是这个办法,我不敢试,有人说:我试了,work out very well,结果很好,到考完结果发展,那这怎么办呢?多看书,你不多看书,不可能,所以point谁不认识点嘛!point out这不当点,这没有点子,不行,什么no meaning,当否定的意思。 所以当什么讲,就是no meaning,没有意思。就是你这样做去后悔,老后悔,有的事我不该说,有些事我该说,我没说,这样后悔没意思。后面又说了It’ no use.为什么?有的同学老背口语,背过,某同学考试一模,考完了,考的不及格,哭了,crying from milk,就是牛奶已经洒出来了,哭也没用,事已如此,后悔无益。哭喊都没用。很多词通过什么来改写,来引申来做到的,都是这样的。下面看第二篇B篇完形填空,换个内容,换什么内容?新闻报道,这个题就好做了。新闻报道是报纸的新闻报道,怎么样写出好的报道来,靠什么,有几个factors,当什么讲,factory知道吧,工厂。不知道,构词法应该知道,所以高考老考这种词,词汇表里没有,构词法里有,你可以延伸,可以派生,可以转换,可以合成。你都得会才行,会了之后明白就是这个意思。要办个好的报纸,报道好几个因素,所以一二三讲了好多点。首先first,得新,新闻得新。第二点有三个黑点黑圈,第四点讲了很多,所以想起来怎么样?一个大事,就咱们读文章写文章,都不要忘了五个W一个H.读什么文章关注的内容,who内容写的谁,写什么事,what那哪儿写的,地点where,写的什么时候的事情when,为什么要这么写why,报道得新。还有一个就是H,how怎么写出一个好的报道来。good story,就是 by by by ,提供什么细节呀?什么主要的新的角度去看这个东西呀,还是怎么样怎么样?一个完全不同的报道,跟电视广播要不一样,要不然你抢不过电视。

  这些题都是相当难度比较高的,词汇量比较大的,接近原著,但是还不是原著。咱们看就是有这么一个叫“向他倾诉”。它一共多长?两千词左右。咱们前面讲回答到这句话要讲三个基本功:第一结构词;那小词这两千词汇里,你数一数多少小词,我专门数了一下,大概八百多,不到九百,九百左右,将近一半,文章里的一半是这种小词,多得很。你看咱们就看第一段好了。and 是不是小词?is 是吧!around 是吧!the是吧!of是吧!就这么一 二 三 四就五个了,一共几个词?你再看第二句话,四个字全是结构词,常用副词也算是,这三个了,七个了,八个,这句话八个小词,变化这么大。然后你再看,它的这个词形变化,咱们还看头两句话:词形变化。你看第一行,第一句话,为什么两个P?词形变化。基本功你会吧!山头对什么?早晨,晨雾,清淡的雾,很稀薄的雾,包起来,被动语态。你再看下面,第二句话;动词变化了,然后living变化了,那这两个这两个词是不是高考难题啊?我看是,就是非谓语动词。老师经常给你讲非谓语动词,分词,现在分词,过去分词,动名词,不定式,这些词都比较难。这两个是不是都是现代分词?一个是进行时,一个不认识,但你会语法,你会这三个基本功。你会猜什么意思呢?像一个小孩,离开他温暖的睡眠一样,那前面是什么词呢?小孩是名词,a 冠词,就跟这个一样,这个才是什么词?形容词。你猜什么词?咱们现在当然天暖和了,在前几天,下雪挺冷的,上课你愿意起来吗?不愿意但是也得起来,所以是不愿意的反面吧,就是一个不愿意的小孩。那么要改写一下。咱们说改写方式来改,用哪个词改写?愿意怎么说?否定的呢,构词法呢,那么然后 a 还行不行?不行了,改成 an .一个孩子呢,就像个孩子一样,那么不情愿的离开暖被窝,小说的描写很生动。

  还有,刚才刚可能说过,考一个hold on to,考的不好,这个词,这儿就有,就hold on to.讲什么呢?讲树叶。秋天到了,说这个树叶怎么样we walk on.就是我们走过那个刷的很白的农舍前面,往前走,然后古树,他从古树面前走过,从房舍和古树前面走,而这个古树怎么样呢?后面有个定语 just holding on to,古树像个人一样,抓住最后的几片叶子,不肯放,你叶子别落,我要抓住你,有很多词大批的都有。比如咱们说,分谓语动词,后来我数了一下,这两千字这算有多少个,有六十多个,四十多个,hold onto 这样的词,think about 什么talk about 等等这些词汇,像work out动词,这有四五十个多。

  最后一道题,大家都关心的就是作文怎么办?作文咱们说呢,就是说话,会说话的人就会写作文,英语的话你不会说就不会写作文。有人考英语口试,英语口试呢,就让你读一篇文章,比如读一篇文章讲,做冷饮怎么制作?中国人最早制作冰淇淋冷饮什么的,冷饮怎么制作?历史到罗马皇帝,阎罗国王,到美国近代,美登高冰淋淇出来了,到个为止,讲个历史,这个故事念完之后,问你问题,把问题答一答,让你写个作文,写个什么作文呢?what did you do during summery vocation?暑假你干什么呢,有的同学就说了:暑假我去北戴河了,暑假我去南戴河了。这样一想就想的太远了,那个词汇就难了,因为考试只有十分钟准备,要读三百词,要朗读一百词,要准备五十词的问题,要听四五百字,还要写一个一百字的口头作文,一共十分钟你来得及吗,你要会想到刚读完的文章,讲冰淋淇怎么生产的历史?于是说一个学生很聪明,就是北京西城区,外国语学校一个学生,那年我考的,1998年给他打五分,那是没错,有的同学他非要另开张,另外想一套,那就难了,十句话要说四句话,老师一看到时间只能考五分钟,很客气,微笑着您走吧!给多少分?给四分。人家五分,没时间,所以作文怎么样,就是说话,那么作文的内容从那儿来,从你背诵默写大量语篇中来,你会说都有了,所以一定要把高考书面表达的,只要是老师写的文章都比较好,背一背写一写,看怎么说?怎么造句?

  咱们这儿有一张画,这个想像力作文什么也没给你,给你一张画什么都没有,基本上什么都没有,让你写作,发挥想像力。咱们都这么做的吧!这个作文怎么办?得有个想像力,这个人呢是个年轻的?年老的?他在画谁呀?画自己小孩,画自己刚生下十个月的小儿子,画的小脸蛋,画的什么颜色?画的大眼睛,你就想像你写出来的句子。你想像,这想像力从哪儿来,平常就会背单词表,没事老去抠那语法,到现在还去抠那个语法,你脑子是木的,缺乏想像力,你就没时间想这个事。我用什么词?她画油画。油画怎么说?水彩水彩水彩怎么说?水彩不会说,就想那个单词呢,被单词卡住了,他就去想内容。比如水彩我不会说,我用别的行不行?我就画画。picture 我就不用用别的。比如有一次有个高考题就讲交通事故:有个老头被撞倒了,不会写,都不会写,你别写,不要去找那个错。就说找点容易的词,找一个最容易的,书面表达一个基本原则记住:以尽可能简单的英语表达方式,表达尽可能丰富的内容,要学会这个,语言要简单,简单的语言错误少。当然你说你会,你干嘛不用,当然用。如果你不会就用,哪怕用初一的语言,但是你的作文一百字,老师看完以后,比如咱们应该给20分,这字太简单了,你说到没有?全说到了,给他个14分吧!12分几个,20分,12分,14分,相反写得很好,想像很丰富,词全都错了,算了5分,20分给5分,这个作文首先得表达清楚,然后如果你再有能力再背点什么高深的词汇,最底线要掌握住,以尽可能的简单的语言形式,表达尽可能丰富的内容。所以什么叫词汇最简单?哪些词汇最简单?有七百三十六个单词最简单,就英语七百三十个单词。有个语言学家统计过,说一个人如果懂得掌握了七三六个基本词汇的话,就能够听懂,读懂四分之三的英语。高考的卷子四分之三是多少?75分,一百零几分,那不错了。听懂,读懂,如果说词汇量增加到一千个的话就能听懂,读懂百分之八十的英语,那就120分以上了是不是?

  那么听懂,读懂什么意思?就说不是会写,会认知,翻开历年高考卷子,主要考什么?就考认知。给个选项,你认识不认识就行了,这是最主要的。要写的有没有?但是少量的。那么你既然会认知,比七百字的词汇,就可以了。所以这点很重要。所以说咱们要研读锤炼七百个基本词汇,要研,要锤炼,查查英文字典,还可以当什么讲?还当什么讲?多看看查查词典,这本身就是个学习。有人说:“这么弄哪有时间?”你高考的时间不多,每天咱们提个建议,里最低限度三百,最多七百,用这个高低的两条线,上线下线来学习。听读三百字,听完了拿纸抄,默背写,或者四百字听读都有,反正得下工夫往里装,输入。不是说瞅着挺好看,我都懂了,那不行,做题是第一步,第二步要理解。什么叫理解?不是说在问,这个是动名词啊,还是现代分词?还是什么词?这个不要细抠。火车的卧铺车就行了,在睡觉的小孩就够了。中文当什么讲?有些个别语法比如说“定语从句”,这需要明白词的顺序在后面。所以说基本功词的顺序哪个先?哪个后?咱们希望学生读一读新概念英语。我觉得这个挺好,它里面第二册有一个公式,一个表格,1234567,就词的顺序。比如第一个疑问词,第二个主语或者疑问句第一个就是主语了。前面还有什么副词?方式状语,你把这个顺序搞清楚了,这点很重要,当然怎么搞,不是死记硬背,自然而然就会了。第二个就七百个基本词,包括这个结构词在内,第三就是词形变化要构词,外语我可不能丢,我好不容易费劲千方百计背下来的两千词,家里条件很差,没时间学,我的桌子三条腿的桌子,构词法合成词能构出很多词,所以说构词法很有意思。

  最后呢咱们想概括总结一下,就是高考的复习,究竟用什么样的基本的备考策略?我再说一下,咱们用七个字,顺口溜吧,咱们以后都可以做成文字,咱们可以看一下:第一个就是背默语篇七十天;这样什么结果?高考应试就不再难了,肯定不难。这总的来讲,要背要默要背语篇。第二搞什么东西呢?要熟读真题,原唱,不是模仿秀,近七年,整体输入七十篇,往脑子输入,考试就是输出,整体输入七十篇,这是第二个备考策略;第三个咱们讲内容;关注什么?关注内容。关注内容,要自主学,时时查阅大词典,买一本词典,这个词典买了之后,有的人说我大学考得上考不上还不知道,这么想吧,你作为一个21世纪的人,通晓三种基本功:电脑,驾车,将来可能得驾飞机,然后就是英语吧!因为当然不一定是英语,全世界是个世界人,你不是某个国家的人,这以后多有用,一辈子用得着。第四对镜实景口笔练。拿个镜子自己对着,每天练习口语说模仿听力,照那样学那外国调调,然后还要改写拓展。这么说可以拓展,一句话变成两句 三句 四句,考试善于应战,什么题我都应付得了,这是四。最后两条:第五要真实英语。杂志里头的真英语,它有出处。我是从2002年,那年那月的几月份的什么杂志来的,它都有来处,哪儿摘来的?记不住。那行,你记不住怎么办呢?流利。你背得嗑磕巴巴,所以背得很流利。你每天三百字,七百字行吧!再少点二百字行吧!不是少,一天二百十天两千,词汇表全部单词已经背一遍了。就像鱼儿离不开水,单词离不开语篇,离开语篇单词是死的,所以整体要拓展。另外呢,有人说我背书就困,要挑崇尚情趣,有意思的,然后就怎么样呢?就是要讲效率,每天我背多少?背会为止。不是自己糊弄自己,我没装进去,还在外面呢!最后要研读;有些词汇七百字要研读,当然七百字少点儿也行,要钻研读。比如说你这个词,比如咱们高考七套题,就等于把高考词汇表的单词两千重复多少遍,十遍吧!那么常用词就不只十遍,重复率高,就记住的,背了一遍就记不住,所以说当然了学外语和学什么都一样,有个思想,咱们得高要求。

  古人说:“取法于上,取得其中;取法于中,故为其下。”这什么意思?你要是以上等标准要求自己,结果呢,只能是个中等;一定要高标准,以超常智学生的标准,要求常智学生;我们是普通学生,不是那种天才,但是呢,我们要以天才的水平要求自己,当然最后结果只是个中等;但是如果不这样做的话,按照古人的经验来讲,他必然是失败,必然是故为其下。

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